Il progetto “CHI È DI SCENA? – IL TEATRO A SCUOLA” è un’esperienza di avvicinamento all’arte teatrale studiata per allievi delle scuole primarie e secondarie (primo e secondo grado) che ha come obiettivo la realizzazione di una performance teatrale che permetta agli alunni di mostrare le abilità acquisite durante il percorso.

Il laboratorio, attraverso lo studio e l’analisi delle varie fasi di elaborazione di un’opera teatrale, vuole mettere gli studenti al centro del palco in cui i giovani attori agiranno la scena con la consapevolezza che quella stessa azione che compiono è capace di segnare il loro percorso di crescita e influenzare, se possibile, la loro visione del mondo quando saranno adulti.

Perché coinvolgere gli studenti all’interno di un’esperienza di teatro?

Perché l’attività di gioco teatrale è capace di stimolare fantasia, capacità di sintesi, capacità di osservazione, percezione di se stessi, coordinazione, interazione, comunicazione sociale, ma soprattutto è un momento di GRAN DIVERTIMENTO!

Viviamo in una società fortemente condizionata dall’immagine, in un universo “mediato” dai mezzi di comunicazione quali  tv, computer e smartphone, diventa perciò indispensabile intraprendere percorsi di crescita e auto-consapevolezza che aiutino a sviluppare capacità “offline”.

Grazie all’attività laboratorio l’arte della recitazione viene affrontata in maniera attiva in tutti i suoi aspetti creativi con l’obiettivo di promuovere il benessere dell’alunno, la sua crescita emotiva e personale, e la costruzione di competenze utili e durevoli nel tempo.

“CHI E’ DI SCENA?” è un percorso didattico-espressivo e ludico-creativo che stimola bambini e ragazzi aiutandoli a conoscere e ad elaborare i propri mezzi espressivi: capacità di ascolto, empatia, espressione degli stati d’animo, comunicazione e fantasia.

L’arte teatrale, infatti, attraverso i suoi giochi di ruolo, le improvvisazioni e le simulazioni, attraverso l’uso creativo del corpo e della voce, sarà il terreno fertile su cui far crescere e sviluppare importanti abilità e affrontare tematiche didattico-espressive specifiche.

Crediamo fortemente che in qualsiasi fase dello sviluppo svolgere un’attività teatrale in qualità di attori possa aiutare i ragazzi a raccontarsi, poiché ogni volta in cui si “interpreta” un personaggio è necessario portare sul palco una parte di se stessi che necessita di essere scoperta o riscoperta prima di venir fuori.

Ci potete trovare nel catalogo Iscol@ dei laboratori didattici della linea B1